Discussion:École supérieure d'informatique électronique automatique

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--Lomita (discuter) 9 avril 2016 à 09:47 (CEST)

quelques anciens élèves

Une petite polémique lancée par : 90.80.30.57 voir École centrale de Marseille comme exemple; je persiste: en français, "Anciens Elèves" suppose que l'on liste tous les anciens élèves => "Quelques anciens élèves" me parait donc plus approprié; ou mieux encore École centrale de Lille qui a un paragraphe "Notoriété des anciens élèves" suivi de: "Parmi la douzaine de milliers d'entrepreneurs et acteurs industriels référencés dans l'annuaire de l'Association des Centraliens de Lille, notons les personnalités suivantes (année de promotion entre parenthèses):"; ben je vais peut-être finalement adapter ce dernier exemple ! Pirouette1963 (d) 9 juin 2010 à 17:37 (CEST) (ancien élève).

Histoire

l'école existe depuis 1958 et rien de significatif avant 1993 ??? anciens élèves, à vos claviers ! Pirouette1963

Manque de Source

Pourriez vous ajouter les balises de 'référence nécessaire' là où il manque des citations que je puisse tenter de completer ou à defaut suprimmer le panneau. --Zeta (d) 5 février 2009 à 22:07 (CET)

Il n'y a pas une seule source dans cet article. Il faudrait en rajouter quelques-une pour étayer les différents paragraphes. Nakor (d) 5 février 2009 à 22:26 (CET)

pas de source et un ton publicitaire affolant. un article mirifique rempli de subjectifs, tout va bien, tout est objectif monsieur le juge. je connais pas bien les bandeaux wiki, mais il est nécessaire d'en apposer, celui de doute de neutralité notamment --- chuchunain

Je suis d'accord, l'article est un peu trop flatteur. je vais chercher un bandeau correspondant et le poser. --Xiglofre (d) 29 octobre 2009 à 15:47 (CET)

J'ai trouvé le bandeau Promotionnel:

Mais il faut que le cas soit flagrant. Ce serait bien que l'on ait encore un avis dans ce sens avant de le poser. --Xiglofre (d) 29 octobre 2009 à 15:54 (CET)

Améliorations de la page ESIEA

Bonjour,

Je cherche à améliorer la page pour supprimer le ton publicitaire, la rendre plus lisible et plus synthétique. Est-ce que vous pouvez m'apporter des précisions plus claires sur ce qui pose encore problème ?

Merci d'avance !

--MiladyDW (discuter) 26 septembre 2016 à 15:38 (CEST)

Bonjour,

En résumé, l'article manque de sources (l'élément le plus important d'un article). Des paragraphes (par exemple celui sur les formations) sont à réécrire. D'autres comme les conditions d'admissions sont à supprimer... On dirait juste un catalogue de cette école. Merci de laisser les bandeaux si vous ne voulez pas être bloqué. --Shev (discuter) 26 septembre 2016 à 16:38 (CEST)

Bonjour,

Je suis dans une démarche honnête pour améliorer l'article, il est inutile de passer aux menaces. Une des règles de base du site est de "ne pas mordre les nouveaux" :) J'ai déjà réécrit une bonne partie de l'article d'après les remarques existantes, et en m'aidant notamment des articles d'écoles similaires comme l'EFREI, l'ECE ou encore EPITA, qui elles n'ont pas de bandeaux, alors que par exemple, elles affichent leurs conditions d'admission.

Je pense qu'il est indispensable de décrire les formations pour pouvoir parler d'une école, non ? Je comprends qu'à l'origine, le ton aurait pu faire penser à un discours commercial, aussi j'ai fait un effort pour le supprimer. Mais j'ai du mal à voir comment supprimer la liste des formations sans perdre l'intérêt de l'article sur une école.

Je suis preneuse de toute remarque constructive pour avancer dans le bon sens. --MiladyDW (discuter) 27 septembre 2016 à 10:55 (CEST)

Bonjour,

Quasiment tous les chargés de com de toutes écoles du pays ajoutent à chaque coup les conditions d'admission ce qui ne témoigne en rien de l'intérêt encyclopédique inexistant de cette partie. Un paragraphe sur les formations est nécessaire mais il doit être de taille raisonnable (pas besoin de lister tous les doubles diplômes, il suffit qu'il y en a X et c'est bon)... Il ya toujours beaocoup à faire sur cet article pour le rendre à peu près correct (toujours pas de sources...), des anciens inconnus... --Shev (discuter) 27 septembre 2016 à 13:13 (CEST)