Discussion:Mathématiques appliquées
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Je fais une thèse portant sur la distinction qui semble naître dans le discours de chacun, entre math appli et maths fondamentales. Ceux qui en parlent désignent, ils me semble des savoirs différents ou plus exactement des enseignements différents. Les matheux de la recherche rejettent cette séparation mais les enseignants y adhèrent. Je cherche à savoir le pourquoi de ces deux positions. Merci de m'envoyer des infos sur ce sujets ou des contacts. Merci chandler.charles@wanadoo.fr
pb de terminologie en France[modifier le code]
Il y a un problème de terminologie : de façon un (tout petit) peu caricaturale, en France, "maths appli" = analyse (26e section CNU), par opposition aux autres maths ("générales" ou "pures" ?) signifiant : algèbre (25e section CNU). Alors qu'on peut très bien faire des maths pures dans le domaine de l'analyse, et des maths appliquées en algèbre (théorie des nombres, ...). Il serait temps que cette mauvaise terminologie disparaisse.
D'autre part ce serait bien aussi de ne pas confondre "maths fondamentales" et "maths élémentaires", celles qui sont / devraient être enseignés à l'école. En général (encore une fois pour caricaturer), plus c'est fondamental, moins c'est élémentaire, les deux notions sont donc plutôt opposées que confondues. — MFH 7 juillet 2009 à 18:40 (CEST)