Discussion:Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré

Demande sur le nom

Bonjour, je ne sais pas modifier le titre qui est erroné: CAPES = Certificat d'aptitude au professorat du second degré. C'est une modif importante non? DR enseignant.

3ème capes

Bonjours, c'est quoi, le 3ème CAPES?

De 1991 à 2009, l’obtention du capes s'est faite en deux ans après la licence ?

En fait, de 1991 à 2009, le concours était ouvert aux titulaires d'un diplôme de niveau bac +3 minimum, puis était suivie d'une seule année de stage. l’obtention du certificat s'est faite en UN ans après la licence.(et non 2)

En fait, de 1991 à 2009, bien qu'ouvert aux titulaires d'un diplôme bac +3, la préparation au concours à l'université pendant une année après l'obtention du bac+3 minimum n'était pas reconnue en tant que tel contrairement au master 1 aujourd'hui. La formation pédagogique avait lieu au CPR (devenu IUFM). Un mémoire à réaliser + entretien + inspection notée validaient l'année de stage. Le Certificat d'aptitude professionnel n' était donc décerné dans les faits qu' à bac +5 (minimum)

Difficultés de recrutement

Je trouve qu'il y a de gros problèmes avec cette section.

• 2000: Alertes sur la pénurie de candidats -> aucune source sauf sur une phrase hors sujet
• 2017 : la crise de recrutement à son paroxysme historique -> aucune source
• Des primes aux recteurs qui réussissent à supprimer des postes -> donc ce n'est pas une difficulté pour recruter mais une volonté politique de réduire les postes ? -> aucun rapport avec le concours
• Conséquences quotidiennes sur le non-remplacement des enseignants -> aucun rapport avec le concours
• Accumulation des raisons du manque d'attractivité du métier -> aucun rapport avec le concours
• Dégradation des exigences de recrutement -> à part le 1er §, aucun rapport avec le concours

Tiraden (discuter) 19 novembre 2017 à 21:36 (CET)

passages supprimés Tiraden (discuter) 28 novembre 2017 à 22:26 (CET)

3D inutile dans les gaphiques

Bonjour,

Comme il l'a déjà été écrit des 100aines de fois, l'utilisation d'effets 3D dans les graphiques sont 1) moches 2) inutiles 3) fallacieux... Je ne répèterais pas ici les milliers d'arguments contre ces inepties Microsoftiennes, mais allez voir au moins :

- "https://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/pi/2016_2017/phil/tufte-powerpoint.pdf" (~ p.15)

- "Avoid all spurious three-dimensional (3D) effects, such as the use of 3D bars in a bar chart. They only lead to confusion, never to greater clarity." https://spie.org/samples/9781510619142.pdf

Dans le cas présent, il y a à peine 5/6 valeurs à montrer. Une simple table suffirait. Si vous tenez vraiment à mettre un graphique, faites un truc simple, lisible et scientifiquement juste.

Merci de la part de vos lecteurs :) — Le message qui précède, non signé, a été déposé par l'IP 78.121.69.229 (discuter), le 14 avril 2021 à 18:01 (CEST)