Allison Henrich
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Vladimir Victorovich Tchernov (d) |
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Allison Henrich (née en 1980[1]) est une mathématicienne américaine spécialisée dans la théorie des nœuds. Elle est professeure de mathématique à l'université de Seattle et s'investit dans le monitorat de jeunes élèves[2].
Formation et carrière[modifier | modifier le code]
Henrich intègre l'université en vue de suivre une formation pour devenir enseignante de premier cycle[3]. Diplômée de l'université de Washington en 2003 avec une double spécialité en mathématique et philosophie, elle poursuit avec une thèse au Dartmouth College en 2008[2]. Son sujet de thèse, A Sequence of Degree One Vassiliev Invariants for Virtual Knots, est supervisée par Vladimir Chernov[4]. Là, elle est aussi accompagnée par Carolyn Gordon[3].
Elle intègre la faculté de mathématique de l'université de Seattle en 2009[2], avant de se voir proposer un poste de professeur en 2019[5].
Ouvrages[modifier | modifier le code]
Henrich est co-auteur avec Inga Johnson d'un livre sur la théorie des nœuds, An Interactive Introduction to Knot Theory, publié aux éditions Dover en 2017. Elle a aussi co-écrit un ouvrage intitulé A Mathematician’s Practical Guide to Mentoring Undergraduate Research avec Michael Dorff et Lara Pudwell aux éditions de l'American Mathematical Society and Mathematical Association of America en 2019[6].
Enfin, avec Emille Lawrence, Matthew Pons, et David Taylor, elle sort un livre intitulé Living Proof: Stories of Resilience Along the Mathematical Journey aux éditions de l'American Mathematical Society and Mathematical Association of America en 2019[7].
Récompenses[modifier | modifier le code]
En 2015, la Mathematical Association of America décerne à Henrich le prix Henry L. Alder pour « Distinguished Teaching by a Beginning College or University Mathematics Faculty Member », traduisible par « La qualité d'enseignement proposée par un nouveau collaborateur d'un college ou d'une université de mathématique. », mais aussi le prix Paul R. Halmos - Lester R. Ford pour l'excellence de son exposé relatif à son article « Unknotting unknots » (« dénouer les nœuds »), co-écrit avec Louis Kaufmann[8].
Elle est aussi nommée pour le prix Alder pour son travail autour de l'apprentissage et son accompagnement des étudiants de mathématique à devenir eux-mêmes mentor de jeunes élèves d'écoles élémentaires, mais aussi pour avoir mis en place un programme de recherche estival pour les étudiants sous-représentés, au sein de l'université de Seattle[9].
En , elle reçoit le prix Euler du livre avec Emille D. Lawrence (en), Matthew Pons et David Taylor, eds., pour Living Proof: Stories of Resilience Along the Mathematical Journey, MAA and AMS (2019)[10].
Notes et références[modifier | modifier le code]
- Birth year from Library of Congress catalog entry, retrieved 2020-02-15
- « Allison Henrich, Ph.D », Faculty & Staff, Seattle University (consulté le )
- « Allison Henrich, '08 PhD Mathematics », Alumni Profiles, Dartmouth College, (consulté le )
- (en) « Allison Henrich », sur le site du Mathematics Genealogy Project
- « Tenure and promotions announced for 2019-2020 », The Newsroom, Seattle University, (consulté le )
- « Review of A Mathematician’s Practical Guide to Mentoring Undergraduate Research », MAA Reviews, Mathematical Association of America, (consulté le )
- Jo Boaler, « Review of Living Proof », Math Horizons, , p. 29–29 (DOI 10.1080/10724117.2019.1691860)
- « MAA Awards Presented », Notices of the American Mathematical Society, vol. 62, no 10, , p. 1221 (lire en ligne)
- « Beginning Faculty Receive the Mathematical Association of America’s Alder Awards for Teaching », Mathematical Association of America, (consulté le )
- (en) « MAA Awards and Prizes August 2022 »
Liens externes[modifier | modifier le code]
- Ressources relatives à la recherche :
